• affichages et référentiels homophones grammaticaux

    Suite aux discussions entre collègues, nous nous sommes mis d'accord pour réaliser des étiquettes aide-mémoire.  Nous nous sommes inspirés de différents sites.  Dès qu'un élève ne maîtrise pas une règle, nous lui fournissons une petite fiche à fixer sur sa trousse afin qu'il puisse s'y référer facilement.  Cela évite aux enfants d'aller vérifier tous leurs référentiels (gain de temps).


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